教师窗外雨正淅淅沥沥的下着，雨像精灵，或敲打着透明的玻璃窗，或在树的枝叶上舞蹈，或在空中带起了丝丝银线…… 但是我却无暇去顾及，去欣赏这美景，因为我已是初三，临近中考，分秒必争。每天在老师布置的作业山下，埋头苦干。语文的作业正在做着。数学老
初中情感痛苦600字其他初三
有很多人面对细菌时如临大敌，而我却不是这样认为的，我认为我们该感谢细菌。细菌是我们人类最好的朋友，它一直为人类无私奉献不求回报。 酵母菌 每当
小学情感感谢600字其他五年级
是什么？幸福是一幅幅油彩画，是一张张多姿多彩的照片。幸福是什么？拿好书包，我去问问那可爱的小鸟：小鸟幸福是什么？小鸟快乐的回答着：幸福就是能够
小学情感幸福600字其他五年级
所有的小孩都是向往快乐的天使，然而，我也不例外。 昨天晚上我的王老师给家长发了一条短信，这可勾起了我提心吊胆的倒霉情绪。心里想：“她发短信，一
小学情感快乐600字其他六年级
在无尽的海洋中漂泊，也许前方就是彼岸；在漫长的路上行走，也许前方就是终点；在广阔的天空中飞翔，也许前方就是尽头。人的生命很脆弱，也很短暂，不经
小学情感珍惜600字其他五年级
九年级，一个让我充满好奇、憧憬、而又害怕的站牌。九年级它是通往成功的重要班车，错过了就永远不会有第二次。 踏入九年级的门槛，我感觉到了前所未有的紧张，因为它是可以决定未来命运的、、如果我不好好珍惜九年级的时光，那么时间就会毫不客气的从我身边
初中情感珍惜600字其他初三
我聂飞儿作为一名六年级的好学生，大家都羡慕我，觉得我过的和轻松，其实我过的很不容易，也觉得十分委屈。 老师的赏识、一张张奖状、一个个职位是轻松
小学情感快乐600字其他六年级
母爱如此简单与伟大，没有做作，没有张扬，只是默默地用心呵护。 踏着成长的节拍，我也经历了九个春秋的洗礼，在这成长的道路上，母亲也倾注了她全部的
小学情感母爱600字其他六年级
记忆中，与“母爱”这个词所相连的，一直是那些惊心动魄的危急时刻，一直是让人潸然泪下的生离死别，直到我第一次阅读高尔基的《童年》，我才明白，原来母爱，也藏在平常的小事中，也可以十分简单，十分普通。 在书中，阿廖沙的外祖母就是对这种母爱的最好诠
初中情感母爱600字其他初一
有支歌中唱道：“快乐就是这么容易的东西。”不错，无论走到哪里，都会有无限的快乐。但是，也存在这样一种人，无论走到哪儿，都找不到快乐，整天只会想
小学情感快乐600字其他四年级
一头淡黄的头发，一张白白的脸上长着两道浓浓的眉毛，加上一双明亮的大眼睛，一张不大不小的嘴巴，看，这就是我那慈祥、严格又关爱我的妈妈。 妈妈对我
小学情感母爱600字其他五年级
唐代诗人孟郊的《游子吟》，千百年来一直脍炙人口。这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。 “慈母手中线，游子身上衣”描绘的是“慈母缝衣”的普通场景。诗人用
小学情感母爱600字其他六年级
孩子是青草，而父母的爱，则是青草渴望的雨珠。 从小到大，是父母给了我无微不至的关怀。爸爸妈妈从不迁就我。学走路时，跌倒了，喊“再爬起来”的是爸
小学情感母爱600字其他四年级
是做一名教师，到时候我就可以带领自己的学生一起生活啦！每个人都有自己的恩师，正是他们，把我们从一无所知教到无所不知。每个人都要感谢他们。如果我
小学情感心愿600字其他六年级
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当我听见这熟悉的旋律时总会想起难忘的小学生活。 从一个懵懂的“小朋友”到一个日积月累的“大学生”
小学情感记忆600字其他六年级
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 －－－题记 孟郊，一个充满浪漫主义色彩的诗人，他把自己对母爱的感悟
小学情感母爱600字其他五年级
我爱书法 书法精深广大，我爱在充满墨香的书房里挥笔洒墨，爱让如飞似走的字从笔尖流泻出来。 我爱书法。爱她的一番姿态，时而婀娜多姿，时而又龙飞凤
小学情感母爱600字其他五年级
栀子花又开了，可，我们毕业了，记得在去年，同学们都一起到栀子花园玩耍。可现在却要四分五裂…六年了不知过了多少个分离之苦，那些都不算什么，可现在却要离开一起读了六年书的同学和老师真的很舍不得。大家一起过了最后一个六一，老师祝我们节日快乐同时也
初中情感痛苦600字其他初一
一名妇女发现三位蓄着花白胡子的老者坐在家门口。 她不认识他们，就说：“我不知道你们是什么人，但各位也许饿了，请进来吃些东西吧。” 三位老者问道
小学情感幸福600字其他四年级
我们是一条条灵动活泼的小鱼儿。我们的种类繁多：金鱼、扇尾鱼、鲤鱼、带刺鱼……上帝赋予了我们美丽的外表、矫健的身躯，我们是被父母宠爱的骄子，我们是社会的不竭动力和希望，我们是被老师认定“跳龙门”的不二人选。可是我们却在整日忧愁：如何成为飞龙巨
初中情感心愿600字其他初二