年级 | 初中
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读《名人传》有感

今天我读了名人传这本书,这本传记主要记述了贝多芬;托尔斯泰;米开朗基罗这三位伟大的人物苦难的一生,同时也颂赞了他们顽强拼搏的意志和坚韧不拔

初中人物名人600字读后感初一


心中盛开一朵自信的花

曾经,听过这样一个故事:有一个女孩,长相平平,家境不是很好,所以她一直很自卑,她走路总是低着头,因为她怕同学会用“犀利的目光”来嘲笑她。直

初中成长自信700字读后感初三


我的同桌

读罢《陶行知教育学》,掩卷沉思,顿觉获益匪浅。“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人

初中800字读后感初一


《爸爸去哪儿》观后感

星期五的晚上、我坐在椅子上无聊的看着电视。爸妈都在加班,我调到湖南卫视,“滴滴答答”时间一分一秒的过去,“咦?这是什么?”我看见电视屏幕上

初中人物爸爸700字读后感初一


花,落了——读《城南旧事》有感

梅花,落了,它唤来了春天的苏醒;迎春花,落了,它迎来了夏天的火热;茉莉花,落了,它带来了秋天的清风;桂花,落了,它引来了冬天的雪白……一年

初中植物1000字读后感初二


读《赶花》有感

学了《赶花》这一颗后,我也有很多感触。这篇课文通过技术养蜂工的生活,说明了“只能人赶花,不能让花等人”的道理,启示我们:在学习、工作上也要

初中植物500字读后感初一


痛苦和磨难造就的伟人

翻开开《名人传》这本书,仿佛罗曼·罗兰就在我的身边,在诉说贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰苦难和坎坷的一生。“一心向善,爱自由高于一切。就是

初中人物名人1000字读后感初二


《班主任心理辅导技巧》读后感

作为教师我们都知道“教学有法,教无定法。”而作为教师特殊群体的班主任,他们的工作因为对象的特殊性,工作方法也就没有具体方法科研了。作为应届

初中人物心理读后感初三1200字及以上


心碎·心醉——读《天使知道我爱他》有感

一盏昏黄的路灯照进了窗子里,温馨,感动,而此时的我早已泪流满面,凌乱的作业中,一本淡粉色的书正开着,仿佛开出一朵令我心碎又心醉的小花,花蕊

初中人物天使读后感初二1200字


机会的定义

机会,一向是很爱捉弄人的,说它多,但又很少见;说它少,却处处都是。其实,机会是属于那些善于寻找和抓住它的人的,那些对机会视而不见的人,永远

初中热点机会600字读后感初二


读《法律门前》有感

天空湛蓝,没有一丝尘埃,天空下的人们自由行走、欢笑、嘻戏。我托着下巴趴在窗台前阅读《法律门前》这篇文章,心灵为之一震。在法律门前站着一名

初中热点阅读读后感初二1200字


阅读陈赓

薄暮冥冥,我在电脑旁一遍又一遍的读《陈赓大将》。心灵的底片慢慢染上了一层层殷红。我的心被你那伟大而传奇的一生深深吸引住了。你是一员大将,

初中热点阅读600字读后感初二


读《学会生存》有感

“书是人类的阶梯。”前几天,我看到一篇名为《学会生存》的文章。这个题目深深地吸引了我,于是,我便迫不及待地开始阅读。文章主要讲了作者在费

初中热点阅读600字读后感初一


读《繁星春水》有感

这本书是我第一次读,也是第一次读这种短诗。虽然阅读过很多诗集,但觉得它也别有一番滋味。翻开书,导读的内容就吸引了我,还讲到了冰心奶奶是如

初中热点阅读700字读后感初二


读教育名著有感

记得还在上学的时候,老师们便要每个同学都能养成一个“好读书”的好习惯。大量的阅读教育书籍,给了我很多教育实践中曾经历过,却未细细揣摩的教学

初中话题热点生活阅读读后感初三1200字


读《应邀上飞碟》有感

晚上,吃完饭,闲的无聊,从书柜中随手挑出一本,“嗯,《世界未解之谜》,就看它吧!”我自言自语道。我先看目录,寻找自己爱看的文章。咦?《应邀

初中热点阅读500字读后感初三


读《1995-2005夏至未至》

题记:曾经看过很多书,却从未感受到《1995-2005夏至未至》给我带来的震撼。当朋友第一次向我提到《夏至未至》时,我并不在意。他们向我

初中自然热点夏天阅读读后感初二1200字


读《细节决定成败》有感

近来管理类书籍开始铺天盖地,反映了国内政府、国企、民企们对管理的认识加强,最初的一本轰动全国的书叫《谁动了我的奶酪》,此书一出,网上到处都

初中热点阅读读后感初三1200字及以上


秋景

读罢《陶行知教育学》,掩卷沉思,顿觉获益匪浅。“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人

初中800字读后感初一


《唐山大地震》观后感

时间飞逝,34年前的那场残酷的大地震曾牵动了无数人的心,怀着崇敬的心情,我看了《唐山大地震》这部电影,它看上去是一部灾难片,实际上却讲述了

初中地域唐山1000字读后感初二