年级 | 四年级
体裁 | 读后感
字数 | 全部
话题 | 植物


读《养花》有感

养花是一种情趣,养花是一种艺术,养花是一种乐趣,养花同时也是一种生活。如果你能从养花中得到对生活的感悟,那你就算是“养花”的高手了!在老

小学植物500字读后感四年级


读《梅花魂》有感

这周,我学习了《梅花魂》。我的心灵受到了极大的震撼和洗礼。本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人深切的眷恋祖国之情,让我们体会到他那

小学植物梅花700字读后感四年级


读《外公是棵樱桃树》有感

晚上,我又情不自禁地打开了那本看过了很多遍的书——《外公是棵樱桃树》。我被书中的主人公托尼诺深深地吸引了托尼诺是个普通的小男孩。他天真顽

小学人物植物外公400字读后感四年级


读了《小鸟和树》的故事

我想对小鸟说:“小鸟,虽然你的好朋友不见了,但你一定要坚强的活下去。如果我是你的好朋友,我会用我的生;萨丹哈将命来保护你。小鸟我能了解你失

小学植物动物200字读后感四年级


《小松树》读后感

今天,我们学习了《小松树》这篇课文,让我受益匪浅。故事讲了:森林里有一棵小松树,它非常矮小,但是它有着很强的好奇心,总想看看远处有些什么

小学植物300字读后感四年级


读《小草和大树》有感

以长篇小说简。爱着称于世的英国女作家夏洛蒂。勃朗特,堪称逆境成才的典范,她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于沙漠中的仙人掌花。出生在贫困家

小学植物400字读后感四年级


《桃花心木》读后感

同学们一定都读过《桃花心木》吧,那个种树人的话,你是否又留在了心里?文中有一句话令我非常感动:“不止是树,人也一样,在不确定中生活的人,

小学植物桃花400字读后感四年级


《荷花》读后感

《荷花》这本书的作者是叶圣陶。叶圣陶,原名叶绍钧,是中国现代着名作家、教育家。我们三年级下册语文书中的课文《荷花》,就是选自这本书。《荷

小学植物荷花500字读后感四年级


《英雄姐妹花》读后感

今天读了《英雄姐妹花》这篇文章,使我深受启发。我对李广、李洁这对英雄姐妹花的故事产生了敬佩之情。对敌人的残酷产生了憎恨之情。《英雄姐妹

小学植物500字读后感四年级


保护树木,爱护树木

我读《失踪的森林王国》后深受打动,感触很深。在很久很久以前,有一个美丽富饶的森林王国,那里鲜花四季开放,野果挂满枝头。森林王国有一条规矩

小学植物500字读后感四年级


读《小草》有感

众所周知,小草是十分平凡又不引人注目的,它不像鲜花那样芬芳而娇艳;也不像大树那么高大而有用;更不像大地那么辽阔而有生机。但它却默默地为人类

小学植物小草400字读后感四年级


《树叶的香味》读后感

今天,我从一棵“树”上,摘下了一枚散发着阵阵清香的“树叶”,这枚“树叶”里包含了许多故事,有感动人心的,有难忘的,也有有趣的,比如:《阿凡

小学植物500字读后感四年级


桂花雨读后感

上星期,我们学习了一篇课文,课文的名字是《桂花雨》。这是一篇散文,作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着

小学自然植物桂花500字读后感四年级


《小树林和火》读后感

读了《小树林和火》这个故事后,我思绪万千。冬天,一小堆路人烤火用的炭火在小树林边隐隐燃烧着,渐渐地,炭火越来越微弱,于是它就告诉小树林只

小学植物500字读后感四年级


读《梅花魂》有感

今天,我们学习了一篇很感人的课文,名字叫《梅花魂》。课文讲的是一位华侨老人对祖国深深的眷恋和对故乡浓浓的思念。 学完这一课,我的心中久久难以平

小学植物梅花600字读后感四年级