森林不仅是人类游玩的乐园，更重要的，它是动物们的家园。

假期已经开始，吉妮、莉莉和卜琵来到了山间祖父的别墅，想着将要在乐趣无穷的桑德森林中玩耍，他们的眼睛就闪闪发亮。森林中橡树和松树生长茂密，里边生活着各种各样的兽类和鸟类。

有时一队狒狒从一棵树上荡到另一棵树上，把野鸡们吓得卟啦啦地窜进丛林下边；有时听得到鹿的叫声。所以孩子们都爱这里，特别是杜鹃花盛开时节，森林看起来分外美丽。

护林人并不在意儿童在森林的安全范围内玩耍，却不让成年人自由进入，只允许他们进去给牲畜割草，还要向林业部门申请许可证呢。这一带成了孩子们专属的乐园。

瞧，这会儿，他们进森林，走在清扫得干干净净的丛林小径上，显得兴高采烈。树林间传出的鸟鸣就像和谐的音乐，让他们精神抖擞。偶尔有松动滚落的石头才打断一下他们兴奋的步伐，他们走着、笑着、喊着。在这里，没有人会来干涉他们，只有各种动物叫声的回应。http:///

来，我们玩捉迷藏，谁当老熊？莉莉说。让我们打水漂！打水漂！打水漂！谁打得最近谁当老熊。

不！不！这次我们赛跑，谁最后跑到那片竹林，谁就是老熊。预备… … 跑！吉妮发出命令。孩子们像风一样跑向竹林。没人想当老熊，可总有一个当的，莉莉最迟一个跑到，所以只好她当老熊。莉莉闭着眼睛数完数，伙伴们都各自藏到大树后边灌木丛里边。莉莉睁开眼睛，开始在周围寻找藏起来的伙伴们。

哎唷！莉莉的脚一下子踩在荨麻的尖刺上，不由得叫了一声。伙伴们听见叫声，却没一个敢露出脑袋瞧瞧发生了什么事情。因为要是第一个被逮住了，那他就是下一个老熊！

脚上的刺痛使莉莉分了心，她想找片宽叶子敷在伤口上压压疼。正当她弯腰拔一片宽叶子时候，从右后方灌木丛里传来些声音，好像是人的脚步，难道有人藏在这里？立刻，莉莉忘了脚上的疼痛，悄悄地向那片灌木丛移动。她看见草丛中上有团黑乎乎的影子。哈！有个猎物！当她从背后扑向那团影子的时候心里想。

那影子好像奋力挣扎要挣脱什么，但怎么也挣不脱。莉莉惊讶地发现那是一对鹦鹉，她抬头再瞧，吃惊地看见两个成年人的身影窜出灌木丛，向相反的方向跑去。

莉莉紧跟那两个人，可是他们在稠密的灌木里消失了。

那两个人在这里干什么？她好奇地想,如果他们是来割草的，怎么又跑开了呢？

莉莉走过去查看那两人走过的灌木丛，除了一点儿散落的种子外什么也没发现。她只好通知同伴们，她击了三次掌，这是他们定下的求救信号，谁要是遇到危险时就击掌呼叫伙伴。霎那间别的孩子们从各自的藏身处现了身，向莉莉跑过来。

莉莉向他们讲述了刚才所发生的事情。

当大伙儿吵吵嚷嚷说个不停的时候，吉妮坐在一块石头上，抱着脑袋思索。她突然站起来，一面细心察看周围，一面小心地往前走，眼睛停留在一件东西上，走了过去，那是一些种子。卜琵立刻也走了过来，跟在她的身后。吉妮做事的目的性极强，这是她少讲话多思考的好处。

卜琵一边往前走，一边用手中的小刀，每隔三棵树就划个箭头。这是因为要是哪个孩子迷了路，就会顺着箭头找回来。

其余的孩子们由莉莉率领，跟着她走在后边。每个人都担负起他们各自的角色，他们的祖父就是运用这些技能在森林里生存下来的。

孩子们静悄悄地移动着，奇怪的是，树上的鸟儿也停止了鸣叫，这是一件严肃的事情。

他们一定要弄清楚那两个人究竟在他们心爱森林里干什么。

突然，吉妮犹豫了一下，排成一条线的孩子们撞在一起，也突然停顿一下。她好像对于跟踪的模糊小径突然分开来感到迷惑。吉妮又观察起地面来。孩子们低声问：发生了什么事？

撒落的种子到这里突然消失了。也没有脚印了。现在怎么办？

他们刚刚坐下来，决定下一步行动方案，一股异样的风提醒了他们。他们闻了闻：烟味！是谁在丛林中生火呀？莉莉很快地把大家分成四组，立即朝四个方向寻找烟味传来的地方。刚走了几码远，莉莉就止住脚步，她瞧见一样东西，便模仿孔雀叫了几声，给伙伴们发信号停止前进。孩子们小心地把自己藏在了灌木丛里。

然后，她在地上捡起一颗松果，扔到火堆附近;没反应。她又捡起一颗扔去，看来火堆四周没人！这人多粗心啊，竟然在森林里点着火堆走开了！一颗火星落在叶子上就可以引起大火，把整片森林烧成灰烬！

莉莉确认火堆旁边没人，便发信号召唤伙伴们。孩子们纷纷从藏身的地方出来，朝莉莉这儿赶来，大伙儿急切地询问她到底看到了什么。莉莉向前方一指，说：瞧！

前边空地上竟有一间小草屋！旁边燃着一堆篝火,篝火上边放着一只罐子，显然罐里煮着什么。有几个鸟笼，笼里紧紧关着几只鹦鹉，几个装种子的盒子放在一旁。地上还扔着几副网。

天呀！森林里还有房子！他们在捕可怜的鹦鹉！我们放了它们吧。别急！首先我们得抓住这伙可恨的鸟贼。怎么抓呀？

我们派几个人快去给护林人报信，其余的人躲起来，等那两个无赖回来时抓住他们！我们怎么知道他们什么时候回来啊？

你们没瞧见篝火上煮着食物，捉来的鹦鹉也在这儿吗？我担保他们没走远。

他们随时可能回来。快点做出决定，谁留下来，谁去报信。吉妮自告奋勇去报信，莉莉和其他孩子们开始准备战斗的武器。他们从灌木丛里折了几根粗枝条，去掉上面的叶子当棍棒。卜琵和其他男孩子拿了一张网爬到树上去，准备用网罩住那两个贼。他们现在准备好了！

孩子们屏住呼吸等待着，耳朵警惕地听着每个细微的声音。鸟笼里吓坏了的鹦鹉也不声不响。不一会他们听到脚步踩在树叶上面的沙沙声。

有人向这边快速走来。孩子们趴在灌木丛后边，武器紧紧握在手里。

很快，两个贼出现在孩子们的视线里。藏在树上的孩子，等贼们来到树下，把网朝他们的头顶抛下去。看见贼们落了网，别的孩子们拿着棍棒纷纷呐喊着冲了出来。孩子们痛揍着企图从网里逃脱的两个坏蛋。

孩子们一边揍，还一边说：你们这可恶的偷鸟贼！现在尝到被捉住的滋味吧… … 鹦鹉多可怜啊… … 你们在哪儿捉住它们的… … 你们不晓得动物们和我们一样也有自由的权力吗… … ？

两个贼在网里越是挣扎想逃脱，网就缠得越紧。这时候去报信的吉妮带着护林人和警察赶到了，泄气的贼们便直挺挺地躺在地上，活像被捉住的鸟。

警察以非法进入森林和私自捕鸟的罪名把两个人带走了。那私自搭的小茅屋;他们住在里边干坏事的地方;也被拆除了！

你们抓获了不法分子,表现得非常勇敢，护林人赞扬孩子们，要不然今天受害的是鹦鹉，明天遭殃的是别的动物了。你们所做的工作值得奖赏！

我们不要奖赏。我们只想把那几只鹦鹉放飞。孩子们说道。哦！来吧！现在把它们放飞吧！护林人说。

立刻，孩子们捧着笼子，打开笼子上的门。鹦鹉飞出笼子，在孩子们的头顶上盘旋了好几圈，然后，快乐地尖叫着，消失在广阔的天空里。

孩子们一边满足地笑着、拍着手，一边瞧着它们飞去。森林是他们的乐园，更是动物们的家园，值得用心去保护。