我就读的五三小学，北临兰新铁路，南倚312国道，是一所新扩建的农村小学。它虽然地处城乡交接处，但它的四季却非常美。
春天是万物复苏的季节。校园的每个角落都是一片生机勃勃的景象。新栽的柳树，槐树发芽了。那毛茸茸的嫩芽摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手示意。教学楼前仅有的几株迎春和丁香开花了，淡淡的花香传遍校园。
夏天的校园最美，太阳释放出充足的光和热，让每一个生物都享受到阳光的爱抚。马路旁的古槐在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了直射的阳光。古槐树下，形状各异的花坛里开满了五颜六色的花，成群的蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，忙个不停。几个低年级的小同学，追着一只蜻蜓跑来跑去，欢乐的笑声在校园里回荡。
秋天是金色的季节。校园里的一切都是黄色的。当秋风吹来时，一片一片的黄叶离开了大树妈妈的怀抱，在空中荡来荡去，直到静静地躺在大地妈妈的怀抱，为校园铺上一张黄色的地毯。
冬天来了，它无情地把春的生气，夏的妩媚和秋的金黄夺走了，但它又慷慨地送给校园银白的服装。白的、白的，一切都是白的。下课铃声一响，宁静的校园立刻沸腾起来，同学们有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的忙着扫雪，笑声、读书声、扫雪声响成一片。
在如此美丽的校园里学习、生活，那是一件多么惬意的事啊！
文中通过对校园春、夏、秋、冬一年四季景色的描写，表达了作者对校园的喜爱之情。文章采用总分总的结构，开篇点题，中间描写，结尾再次点题与开头遥相呼应，脉络清晰，内容充实，校园一年四季景色尽在作者笔下。