今天，又到了一年一度的愚人节。每个人都有所准备，老师都不例外呢！
上课。我的同桌小聪没有认真听课，在他的英语课本下面，偷偷藏着一本画册。坐在前面的小林突然对我喊：“看！飞机！”我瞟了上面一眼，然后没好气地对他说：“别蒙我，我被骗了好几次了，不会再上当了。”刚才小林由于喊得太大声，被英语老师骂了一顿。他心里十分不服气。他不服气有两个原因，第一个呢，刚刚没骗着我，第二，又被老师骂了一顿。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聪，压低声音喊：“老师叫你起来回答问题！”小聪立刻惊慌失措，把画册丢到了抽屉。他慌慌忙忙地站起来，胆战心惊地回答：“答案是……答案是……”他把头扭向我：“罗诺！哪道题啊？”我口无遮拦地笑了起来，直至老师看见我。我强忍住笑，说：“HappyFool’s Day to you！哈哈！”小聪满脸通红地坐下去。
下课，英语老师喊：“Goodbye！”我们班的一窝蜂准备冲出教室。忽然，英语老师大喊：“哦，回来！不能下课！”我们愣了三秒。老师看着我们发愣的样子，不禁笑了起来：“哈哈！TodayisFool’s Day。今天是愚人节。你们上当了，哈哈，下课吧！”全班顿时热闹起来：想不到老师也来这招！
愚人节，一转眼就过去了。我被别人骗，别人又被我骗。今天真快乐啊！
这篇文章小作者用具体的语言为我们展现了一个愉快的愚人节。小作者用词准确，“慌慌忙忙”“胆战心惊”两个成语将小聪紧张的心理展现无遗。如果小作者能够将愚人节的故事再描写得生动一些，则本文也不失为一篇优秀习作了。