让琴声回家

不知有多久没有和远在故乡的奶奶通讯了,淡淡的乡愁涌上心头,我的手指不经意间轻轻碰到了琴键,发出低沉的响声。这声音宛若一道流星,在我脑海里划过:何不用琴声,弥补一下呢?

我静静地打开录音笔,坐在钢琴前,一首奶奶最喜爱的“梁山伯与祝英台”就那样轻缓地开了头,柔美与凄婉揉合在一起,化作一份无言的坚守,一个生死不离的承诺,一个催人泪下的故事。双手如玉蝶般上下翻飞,映入我眼帘的不是琴谱,而是梁山伯与祝英台日夜相处的一幅幅画面。两人的爱情,爱到了骨子里,爱进了坟墓里,却是一段让人心碎的回忆。

最后一个尾音,很轻,很静。仿佛一切都烟消云散,相爱的人儿也已逝去……。霎时间,一个低音和弦如五雷轰顶,将那悲哀的情绪炸的灰飞烟灭。炸开了坟墓,迸射出爱的光芒。震慑人心的强音接踵而至,两只光彩夺目的蝴蝶破茧而出,轻盈自如地飞着,他们终于可以放下一切。那早已融入灵魂的情感,是永恒不朽的。

一曲弹罢,韵味犹存。念起自两岁起,我便被托付给了奶奶,永远过着那些被宠溺的日子,是我心底一个彩虹似的梦,如此纯真和有吸引力。我和奶奶之间浓浓的亲情,与梁祝之间的感情是一样的啊。把这首曲子送给奶奶,送回那个我总是牵挂着的家。这首曲子从我指间流过,染上的味道,也永远属于那个家。我将录音发给奶奶,想象着一个老人,在夏日的午后,在阳台边的摇椅上听着录音时幸福的笑容,心中的小溪里,便溢满了暖流。

初中话题经历600字叙事初一


名师点评

这篇文章记叙了“我”弹琴录给奶奶的故事,表达了“我”对奶奶的爱。小作者运用动作描写、心理描写,将活泼灵动,充满生气的“我”的形象刻画出来,感情真挚热烈。