我的家乡是一个依山傍水的典型江南水乡。连绵起伏的青山与潺潺流水一路点缀了我的童年，却也赋予了我桀骜不驯的野性。与男孩子们比爬树登山打弹子，与女孩子们比串花跳橡皮格子，那时的我就像一匹不曾上缰绳的野马，放任不羁地奔向我所向往的草原，却容不下任何的规则的约束。

这样的我在父母眼里无异于一颗***，因为谁也说不准什么时候我会带回撕破的新衣裳，打坏家中的新花瓶，妈妈就曾说过：“什么时候你能安分地坐半个小时，那除非太阳从西边出来！”更让他们忧心的是七岁后，要怎样才能把这样的我带进课堂。

四月的风渐渐失去了寒意，空气中酝酿着泥土的清香。一夜春风过，满树柿子花开，米白色的花儿一夜间攻陷了枝头，白花绿叶，相得益彰。我知道，春已悄然来临。夜里，我枕着萦绕鼻间的花香和耳畔些微风拂树枝的沙沙声入眠，心里还盘算着明天要赶早起床，去拾被风拂落的柿子花串成花环。

但第二天，我的如意算盘却落了空。爸爸拿着一本硬面的小册子坐在了我的床头。“这是一本《唐诗三百首》，里面都是一些写得很好的诗，你现在已经认得一些字了，可以试着去读读看，读不懂来问我。”我装作不经意地瞄向窗外，看到柿子树下已有不少落花，想到伙伴们可能已经开始采集花儿，我心中焦急万分，于是连连点头称是。爸爸又语重心长地教育了我一番，郑重地把书递给我。待到爸爸前脚刚迈出门口，我“嗖”的一声从床上蹦了起来，随手把书一丢，人已经从窗口跃了出来。

四月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是万里无云，转眼已是乌云密布，下一刻便大雨倾盆。我被密集的雨点逼回房间，想到一天的计划被大雨全盘打乱，顿时无精打采地在房间里踱步，不经意间目光落在了那本硬面书上，我叹了口气，反正闲着也是闲着，倒不如看看打发时间，便随手翻开了它。真巧，落入眼帘的第一首诗就是《春晓》，我不急着看内容，注意力已被诗旁附着一副插图所吸引。画上是一颗虬曲的老树，开满了点点细碎的花儿，地上也斑驳地落着些花。画面并不精致，甚至有些粗糙，但我却触电般楞住了，片刻，我抬头往窗外望去，风雨中那颗柿子树以某种节律摆动着，不时有花儿飘然滑落。此情此景，让我心头一阵奇妙地颤动，我低头，努力辨认着画旁的几行大字，双唇一张一合：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”

花落知多少，那大概也就是这样的情景吧，风雨中一树花儿纷纷落下，缤纷如一场落英雨。当大自然以这样无比美丽的方式诠释着诗的意境，又让人怎能不见之便爱？

而我也因此而深深感到庆幸，在我第一次接触诗歌时，是以这样一种发自内心感到快乐与震撼的方式，而不是在枯燥的语法讲解中把优美的诗句咀嚼得索然无味。

我也因而爱上了阅读。很多时候我喜欢持一卷书，坐在柿子树下静静阅读。埋首于书卷中，似乎连时光都沉淀了，只有那一缕柿子花的清香，把书间的浮生画卷、沧桑世事、风雨沉沦，都一并染上了一层梦幻般的色彩。

有时读得倦了，枕着书便在树下沉沉睡去，缤纷落英悄然覆住了我的梦。想来那必是极美的一幕：暖暖的阳光轻盈流转于叶间，树下的孩子枕书而眠，一阵风过，米白色的花儿如同跹蹁的蝶儿，于空中飘落。

几年后，当我于《红楼梦》中读到《憨湘云醉卧芍药裀》时，我立刻就想起了那个枕着书于落英中沉沉睡去的孩子，一抹笑容悄然浮现于嘴角：这就是阅读与生活体验相结合所带来的快乐吧！

缤纷的花儿落了，却成了我文学与生命成长的丰厚土壤，“落花不是无情物，化作春泥更护花。”我相信，泥土里的梦终有一天会在枝头开花结果。