走出家门，带着满怀的好心情，一路嗅着泥土的芬芳和花儿的气息，踏进我美丽的校园，拜访我的老朋友。
那棵古樟，是我要拜访的第一位老朋友。啊！古樟，你如一位德高望重的老人，又像一位忠诚的老战士，在这校门口站了有几百年了吧？您送走一批又一批的老生，迎来一批又一批的新生，您笔直的站着，岁月悠悠日复一日，年复一年唯有你依然如旧。
来到三友园，虫儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一种植物都是我的知己。我靠在梅花树上，静静地，仿佛自己也是梅花树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，看着同学们嬉戏。
校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地更他们打招呼：你好！青翠的草儿，你随风摆动，是邀我与你共舞吗？你好！可爱的蜗牛。你背着小房子慢悠悠地爬动，是在观赏风景吧！你好，美丽的花朵！你穿一身花衣裳，是要和我比谁的衣服更漂亮吗？嗨！勤劳的小蜜蜂，你们嗡嗡地在讨论什么？我猜你们津津乐道的，是又找到一块采蜜的好地方。
“叮铃铃”上课铃响了，我该回教室了，我挥挥手，告别校园的朋友，带回来满怀的好心情、好记忆。
文章运用拟人的写法，给校园的一景一物都赋予人的思想，表达出作者对校园的热爱之情。写实与想象完美结合，更让文章读来妙趣横生。文章结构完整，语言清新优美，是一篇优秀的作品。