菊花残
满地殇
老师的爱
如明明灯一样
辉煌的明灯
永不熄灭
代表着老师的芳香
老师啊老师
你就是我们的胸膛
让我们高高挺起胸膛
让我们不再脆弱
勇敢坚强
老师啊老师
你就是蛔虫
鼓励我们勇敢
前进方向
老师
您就是我的母亲
您就是北极星
您就是萤火虫
您就是一盏明灯
永不熄灭
舍己为人
为祖国
再造辉煌!
这篇文章以诗歌的形式对光荣的人们教师进行讴歌,选材虽好,但文章思路不清,层次不明。作者运用了大量的比喻来讴歌老师,但比喻不恰当,如把老师比作蛔虫,指明前进的方向就不妥。