我漫步在秋的世界里，我走到一棵梧桐树下，捡起一片落叶，我闻见了一股沁人心脾的清香。我听见了秋在诉说着什么。

有人说“秋天是生命的结束”。我却说秋是对一个生命的考验。儒家学问中曾有这么一句话“岁寒然后之松柏之凋也”这句话诠释了生命力的顽强。只有在艰苦的环境中才能体现出一个生命的意志，秋天这是一种生命的考核者。秋天没有春天的生机勃勃，也没有夏天的枝繁叶茂，也没有冬天的凛冽寒风。它有在大自然中一种无与伦比的美，我想这种美需要去要心灵去感受。

自古人们对秋天就有正反两种看法：有些人他希望秋天的到来，因为秋天是收获的季节，在秋天他们可以收获这一年来的汗水。则有的人对秋天是一种烦感，他们认为秋天让生命没有了朝气。我想告诉持反方的人们：秋天的景色是最美的，因为秋天是每一种生命的最后时刻，所以它们绽放自己最美丽的样子。

在世界的每一个角落都会有我们不曾发现的美，但我们看见景色都会有它美的一面，细心观察，体验每一种事物的美。

我爱校园，但是我更爱秋天的校园！你要是不信，我可以带你一起去看看。 　

秋天的校园，美丽极了！你看，小蚂蚁在搬食物呢！有：面包渣，小豆子、、、、、、还有小蜜蜂、小蝴蝶在勤劳地采蜜。我来到树下，听见沙沙的声音，原来是树叶掉了。这些树叶可引来了不少爱收集树叶的小学生，他（她）们把捡来的树叶做成了一个个书签，做成了一幅幅树叶贴画。有的做的是孔雀；有的做的是汽车；有的做的是花花草草。它们一幅比一幅漂亮。

再把目光转向操场，小女孩有的在跳绳；有的在踢毽子；有的在跳高。小男孩有的在跑步；有的在跳远；有的在打篮球。他（她）们玩得可开心了！

等我长大了，我想当文学家，用优美的语句描绘它。又想当画家，用漂亮的画来表达它。使我对校园的印象更加深刻。