几番绵绵的春雨洒过，淋透了我们对冬天的迷恋。家乡的一切都如酣睡初醒般萌动起来，冰冻的大地复苏了光明的憧憬，而我们这如诗如画的校园，悄悄地，留下春的足迹......
操场旁的桂花树越显得茂密碧绿了，你从远处一看，如一把鲜绿的伞，如果你从她身边走过，不经意地看一眼，有许多嫩黄的小脑袋正望着你呢。你会发觉它是多么的渺小，可又那么的可爱，就像绿色的草坪上开着几朵点缀着它的花儿。而那片片绿叶上的露珠正开心地笑着、跳着、玩着。此时，我油然而生出一种激动，一种喜悦......我多么想把它们采集起来，创造一个晶莹的世界！
天那么蓝，地那么静，空气那么清新，那嫩绿的小草，扎根褐色的土地，仿佛无数生命的旗帜，在风中挥摇......这一切，都是春姑娘的恩赐。每一阵温柔的风，都送来春天的清新，每一场甜润的雨，都寄来多彩的颜色......
“一年之际在于春”。春，新的开始，新的耕耘。让我们在这美丽的季节一齐携手，坚持不懈！
文中作者对春天校园的操场、草坪、天空等景色进行了描写，景物描写丰富多彩，内容充实，表达了作者对春天的喜爱赞美之情。本文行文采用分总的结构，条理分明，结构严谨；景物描写上采用比喻、拟人的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如：“操场旁的桂花树越显得茂密碧绿了，你从远处一看，如一把鲜绿的伞，如果你从她身边走过，不经意地看一眼，有许多嫩黄的小脑袋正望着你呢。”