春天的雨点

小红坐在教室的板凳上,圆溜溜的一双眼睛正望着老师,但是她的心正和春风一起,游荡到大草原上去了。“小红,这个问题你来回答。”老师从42双眼睛里,发现了小红这双走了神的眼睛。红站起来,无法回答,脸羞得红红的。“放学后,你到办公室来,我给你补这堂课。”小红坐下来,竭力忍住,才没让眼泪掉下来。

孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了,小红低着头走进了办公室。老师让小红坐在自己身边,像是对着42位学生,又开始讲课了。小红望着老师严肃的面容、认真的表情,心里发誓:上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里……

补课完毕,她才看见窗外飘洒着细细的春雨。“老师,下雨了?”小红惊奇地问。“你没看见闪电吗?没听见雷声吗?”老师问。小红摇摇头。“你什么都没听见?”老师又问。“老师,我只听见您给我讲课了。”是呀,她只听到老师沙哑的嗓音,只看到老师发干的嘴唇,哪注意到闪电、雷声?老师忘记了一切疲劳,压抑住心头的激动:“哦,小红……你会学好,我放心了……”

21岁的老师解开蒙古袍衣襟,把十岁的小红搂在身旁,在绵绵春雨中,送孩子回到家,然后扭身走了。小红摸着自己干干的衣服,依在门前深情地望着老师的背影在细雨朦胧中远去……春天的雨点,落在蒙古大草原上,草原上正萌发着蓬勃的生机。春天的雨点儿,仿佛也落在了小红的心上。

小学自然春天600字叙事五年级


名师点评

这篇文章通过写“老师”对上课走神的“小红”的“帮助”、关爱和“呵护”,表现了“师爱如母爱”的中心,结尾“春天的雨点儿,仿佛也落在了小红的心上”形象地揭示了全文主旨。“草原上正萌发着蓬勃的生机”一句中的“萌发”和“生机”不能搭配。