春天是耀眼的宝石，春天是美丽的画卷，春天是孩子们快活的天地。
春姑娘悄悄地来到了人间，顿时人间变得美丽起来，瞧！小柳树抽出鲜嫩芽儿，嫩绿的小草破土而出，小溪叮叮咚咚地唱起欢快地歌来奔向远方。
春天的花五颜六色，千姿百态，像一幅美丽的画卷。看！羞羞答答的白玉兰昂首怒放，姹紫嫣红的杜鹃花争奇斗艳……
“春天到了，春天到了，快快出来吧”小鸟在天空中一边自由的飞翔一边快乐地叫着。冬眠的青蛙被叫醒了，美丽的蝴蝶被喊了出来，南飞的大雁也被唤了回来……它们都急急忙忙地参加春姑娘的宴会呢！
在这美好的季节里，小朋友们穿着漂亮的衣裳出来放风筝，各式各样的风筝，有的像飞机，有的像蝴蝶，还有的像老鹰……犹如天空铺上了一层五彩缤纷的颜色。
在一望无边的田野里，农民伯伯扛着锄头，拿着种子，辛勤地播种着。牛儿在田野里悠闲地散着步，嘴里还不时地咀嚼着鲜嫩的草，享受着这美好的春天。空中突然下起了毛毛细雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥，给田野补充着丰富的营养。农民伯伯兴奋地奔走相告一年之季在于春，播种的时间到了！在这美好的季节里，肥沃的土地上即将播种希望的种子。
啊！如果说春天是一幅绚丽多彩的画，那画家的本领可真高呀！
这是一篇写景文章，小作者用华丽的辞藻为我们描绘了一幅充满生机的春天图画。作者开篇利用比喻和排比的修辞，奠定全文感情基调，将春天比作宝石和画卷，语言优美，引发读者兴趣。 在第一部分，小作者用简单的几笔勾勒出春天花柳生长的一片生机图画。随后小作者将画笔转移到春天里的小动物身上，熟练运用拟人修辞，进一步描写出了春天的生机勃勃。在文章的最后，小作者寓情于景，升华主题，提出“春天即将播种希望的种子”，引发读者思考。 文章采用总分总形式，结构紧凑，全文连贯一体。